La melodía. Cuadernia

En este cuaderno digital creado por María Jesús Camino puedes ver qué es la melodía, sus tipos, y escuchar algunos ejemplos musicales.

Para acceder, haz clic aquí.

Cuestionarios interactivos sobre la melodía.

Estos dos pequeños cuestionarios, muy sencillos, está hecho para saber si sabéis analizar correctamente una melodía.

Podéis acceder al primero haciendo clic aquí y al segundo, haciendo clic aquí. 

Ambos recursos son de María Jesús Camino.

Análisis del Himno de la Alegría

Aquí tenéis el célebre Himno de la Alegría de Beethoven para que lo analicéis. Entrad en la aplicación haciendo clic aquí. 
Después, en el cuaderno, haz lo siguiente:
* Anota el título del ejercicio: Análisis melódico del Himno de la Alegría. Beethoven.
* Haz un análisis melódico redactado, similar al que has hecho con la canción de Titanic, pero utilizando las frases de este ejercicio. Recuerda que debe incluir los siguientes apartados:
Diseño melódico, escala, ámbito melódico y registro. Si sabéis responder a las preguntas de la estructura, podéis incluirlas también.

Análisis de la canción "Oh when the saints"

Aquí tenéis una nueva canción para analizar. El tema de la canción Oh when the saints.

Antes de hacer el análisis, ved esta interpretación de este precioso cántico, de la mano de Louis Armstrong.

Para acceder a la actividad, debéis hacer clic aquí

Actividades de ampliación: la melodía

Para trabajar las actividades sobre la melodía, debéis seguir este orden:

0. Escribid en vuestro cuaderno lo siguiente: Actividades de ampliación del tema 1: la melodía.

1. Acceded al apartado "La melodía" del blog y entrad en el mapa virtual. Debéis observarlo con calma, abriendo todos los enlaces, excepto el de "estructura", hasta que entendáis bien todo. Después, haced un esquema en el cuaderno que incluya ejemplos (excepto del apartado "estructura). El esquema debe llamarse "la melodía".

2. Acceded a este enlace:http://mariajesuscamino.com/cuadernia/cuaderno-melodia/ o bien teclead en google "la melodía, ejemplos auditivos de las características de la melodía" y observad con atención el libro virtual.

3. Entrad en "Melodías audiovisuales" y haced las actividades. Después, anotad el resultado del test en vuestro cuaderno.

4. Haced el crucigrama de la melodía. Copiad en el cuaderno las preguntas y las respuestas. Por ejemplo, la 1 sería esta:
     1. Giro melódico que indica el final de una frase musical: cadencia.
     2. Diseño melódico que va de grave a agudo: .................
      (continuad así con las 14 preguntas y respuestas).

5. Haced el análisis de la partitura de Titanic. Antes de hacerlo, pegad en el cuaderno la partitura que yo os proporcionaré. Titulad el ejercicio "Análisis melódico de la canción de Titanic". Veréis lo que tenéis que hacer una vez abráis el ejercicio.

6. Haced el análisis de la partitura Oh when the Saints. Antes de hacerlo, pegad en el cuaderno la partitura que os daré y titulad el ejercicio "Análisis melódico de Oh when the saints". Veríes lo que tenéis que hacer una vez abráis el ejercicio.

7. Analizad la partitura del Himno de la Alegría. Veréis lo que tenéis que hacer al abrir el ejercicio.

8. Haced los Cuestionarios interactivos sobre la melodía.

Análisis melódico de la canción de Titanic

En esta actividad deberás analizar la melodía de Titanic. Para ello, haz clic aquí. 

En el análisis NO hagas el apartado de estructura melódica.
Mientras haces el análisis, copia este esquema en tu cuaderno y complétalo. Son las mismas preguntas que las del ejercicio (sin las de la estructura melódica)

Análisis melódico de la partitura de Titanic.

1. Diseño melódico
 Los primeros compases de la melodía tienen un diseño melódico ........................ .
 El comienzo del estribillo tiene un diseño melódico .......................... .
 El diseño melódico del final de la canción es .......................... .

2. Ámbito melódico
 El ámbito melódico de la estrofa es ............................. .
 En el estribillo ..................................... . (se mantiene el mismo ámbito, es mayor o menor).
 Teniendo en cuenta la estrofa y el estribillo, el ámbito melódico de la canción es ....................... .

3. Registro melódico
 En general, el registro melódico de la canción es ................. .
 La estrofa tiene un registro más ....................... (grave o agudo) que el estribillo.

4. Escala
La escala o tonalidad en que está la melodía es ............... .

Crucigrama La Melodía

Con este crucigrama comprobarás cuánto has aprendido. Intenta no mirar el esquema ni la teoría para hacerlo. Puedes acceder haciendo clic aquí.

Melodías audiovisuales

Estas actividades, creadas por María Jesús Camino, os servirán para interiorizar mejor qué es la melodía y sus tipos, así como para saber analizar melodías.
Podéis acceder haciendo clic aquí. 

Reconoce los sonidos. Ejercicio auditivo

Con esta actividad deberás relacionar secuencias auditivas con la representación gráfica de los sonidos. Puede ser entretenida. ¿Cómo andas de oído?

LA MELODÍA. Mapa conceptual

El siguiente mapa conceptual, elaborado por la profesora María Jesús Camino, te será muy útil si quieres entender cuáles son las características de la melodía.



Si quieres acceder a los ejemplos musicales y actividades del mapa conceptual, haz clic en el siguiente enlace.

Himno a la Alegría. 9ª Sinfonía. Beethoven

La Melodía

La Melodía

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Actividades en Internet sobre la Melodía

1. ACTIVIDAD 1 Observa el siguiente fragmento y responde a las cuestiones que se plantean. 1. ¿En qué tonalidad está escrito este fragmento? ¿Por qué? 2. ¿Qué notas deben alterarse durante todo el fragmento? 3. En tu cuaderno, escribe la escala de la tonalidad en la que estamos y da nombre a los grados de dicha escala. Después, anota el fragmento en tu cuaderno y da nombre a los grados de la escala. 4. Delimita las frases y halla la cuadratura. 5. ¿Qué tipo de línea melódica sigue el fragmento?