TRABAJO GRUPAL: CLASICISMO Y ROMANTICISMO

NORMAS: leed esto antes de hacer el trabajo:

·     Fecha de entrega: 6 de marzo para 2º A y EF. 16 de marzo para 2º CD

·     Fecha de la presentación en clase: semana del 9 al 13 de marzo

·     RECORDAD QUE PRESENTAR UN TRABAJO NO ES LO MISMO QUE LEERLO

·     Dirección de entrega: anabvsmusica@gmail.com (indicando nombre del trabajo y vuestros nombres)

·     Debéis hacer el trabajo con PowerPoint o Google Drive.

·     Debéis seguir los apartados enumerados más abajo

·     El trabajo debe tener a partir de 11 diapositivas. Podéis poner tantas como queráis. Lo ideal es una para los apartados cortos y 2 o 3 para los más largos.

·     Podéis usar tantos vídeos o fotos como queráis.

·     Podéis informaros en tantas webs como queráis. Cuidado con Wikipedia: no es una buena web para hacer este trabajo.

·     El copia-pega está prohibido. Buscad la información en internet y después seleccionad lo que entendáis y escribidlo con vuestras palabras. La nota para un trabajo con párrafos copiados será un 0.

·     Poned un título en cada diapositiva. Haced una portada para el trabajo con vuestros nombres y el título del trabajo.

·     Si tenéis alguna duda, escribidme al mail de arriba.

TRABAJO GRUPAL 1: LA MÚSICA DEL CLASICISMO

Portada

Presentación del Clasicismo como periodo

ü Cuándo empieza y acaba. Entre qué dos acontecimientos se enmarca (foto/s)

ü Principales características (solo las que entendáis bien)

ü Qué pasa en la sociedad (foto/s)

ü El arte del clasicismo: cómo es (foto/s)

Música vocal profana: la ópera

ü Qué es la ópera (foto/s)

ü Los dos tipos de ópera y una breve descripción de cada uno (fotos)

ü Un ejemplo de cada tipo de ópera junto con su autor: descripción del autor y de la temática de cada ópera (foto del autor y breve vídeo de cada ópera: podéis usar musicogramas si queréis).

Música instrumental: el concierto

ü Qué es un concierto (foto/s)

ü La orquesta del clasicismo: características, número de instrumentos, familias de instrumentos, ect. (foto/s)

ü Decir brevemente algo de un compositor y de un concierto suyo (foto del compositor y breve vídeo del concierto. Podéis usar un musicograma si queréis).

Debéis usar estas web para hacer el trabajo:

https://sites.google.com/site/artlejandra3es/4

https://prezi.com/-h9ujoz7uh2z/el-clasicismo-musical/

TRABAJO GRUPAL 2: LA MÚSICA DEL ROMANTICISMO

Portada

Presentación del Romanticismo como periodo:

ü Cuándo empieza y acaba. Entre qué dos acontecimientos se enmarca (foto/s)

ü Principales características (solo las que entendáis bien)

ü Qué pasa en la sociedad (foto/S)

ü El arte del romanticismo: cómo es (foto/s)

Música vocal profana: la ópera

ü Cómo es la ópera en el Romanticismo. (foto/s)

ü La ópera italiana: el Bel Canto y el Verismo: qué es (foto/s)

ü Ejemplo de una ópera y de su autor: descripción del autor y de la temática de la ópera (foto del autor y breve vídeo de la ópera).

Música instrumental

ü Principales características

ü La orquesta romántica: número de instrumentos, familias, características… (foto o vídeo)

ü La música programática: qué es. Descripción de “El Moldava” de Smetana: qué ocurre, y qué quería transmitir Smetana (vídeo de un musicograma en el que se vea que está ocurriendo mientras suena la música).

Debéis visitar estas webs para hacer el trabajo:

http://lecturaymusicaparaelalma.blogspot.com/2012/07/el-moldava-un-hermoso-poema-sinfonico.html

https://sites.google.com/site/artlejandra3es/5

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https://prezi.com/i6g6m888mr7k/musica-del-siglo-xix/

GROUP WORK: Classical and Romantic Music

RULES: Read these rules before doing the group work:

·     Delivery date: 6th of March

·     Date of presentation: the next week (9-13 March)

·     REMEMBER THAT PRESENT A WORK IT´S NOT THE SAME AS READING A WORK

·     Delivery adress: anabvsmusica@gmail.com (indicating the name of the work and your names).

·     You have to do the work using PowerPoint or Google Drive.

·     You must follow ALL the items written below.

·     The minimal amount of slides is 11. You should use one slide for short items and two or three for longer items.

·     You can use as many photos or videos as you want.

·     You can visit as many websites as you want. Be careful with Wikipedia: it is not a good website to do this work.

·     Copy-paste is banned. Search for information on the internet and them select only what you understand, writting it with your own words. The mark for a work with copy-pasted paragraphs will be a 0.

·     Put a title in each slide.

·     If you have any doubt, please write me: anabvsmusica@gmail.com

GROUP WORK 1: CLASSICAL MUSIC

Cover page

Presentation of the CLASSICISM as a period:

ü When does it start? When does it end? Between which two events? (photo/s)

ü Main characteristics (only the ones you understand)

ü What happens in the society (photo/s)

ü The classical art: how it is (photo/s)

Vocal profane music: the opera

ü What is the opera? (photo/s)

ü The two types of opera and short description of each one (photo/s)

ü One example of each kind of opera and its authors: short description of its autor and the theme of each opera (foto of the authors and short and interesting videos of each opera. You can use musicograms)

Instrumental music: the concert

ü What it is (photo/s)

ü The classical orchestra: main characteristics, number of instruments, families of of instruments, etc. (photo/s)

ü Tell something about one important composer and one concert of him (brief description) (Photo of the composer and short video of the concert)

Yo must visit this websites to do the work:

https://sites.google.com/site/artlejandra3en/4

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxkb2N1bWVudG9zbXVzeWthfGd4OjNlZDVjYjBhZjg4OGU1MTY

GROUP WORK 2: ROMANTIC MUSIC

Cover page

Presentation of ROMANTICISM as a period:

ü When does it start? When does it end? Between which two events? (photo/s)

ü Main characteristics (only the ones you understand)

ü What happens in the society (photo/s)

ü The romantic art: how it is (photo/s)

Vocal profane music: the opera

ü What is the opera? (photo)

ü The italian opera: “Beautiful singing” or the “verism” (What it is) (photo/s)

ü An example of opera and its autor: short description of its autor and the theme of the opera (foto of the author and short video of  the opera. You can use a musicogram)

Instrumental music

ü Main characteristics

ü The romantic orchestra: number of instruments, families, etc. (photo or video) 

ü Program music: what it is. Description of “The Moldava” of Smetana: what happens, and what Smetana wanted to transmit (video of a musicogram in which we can see what is happening)

You must visit these websites:

https://sites.google.com/site/artlejandra3en/5

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxkb2N1bWVudG9zbXVzeWthfGd4OjNiMThkNzNmYTQ3MWYxODY

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http://lecturaymusicaparaelalma.blogspot.com/2012/07/el-moldava-un-hermoso-poema-sinfonico.html

La música y el cine

Este es el último trabajo del curso. Las normas son las mismas que para el resto de trabajos.

• Podéis hacerlo en PowerPoint o en Wix (tenéis instrucciones en mi presentación), que queda mucho más chulo.
• Si lo hacéis en PowerPoint, las "pestañas" serán las diferentes diapositivas.
• La fecha de entrega tope es el 7 de junio. ¡¡ATENCIÓN!! No recogeré ningún trabajo después de ese día porque las evaluaciones son al día siguiente. ¡Así que un trabajo que no se entregue ese día tendrá un 0!.
• La rúbrica de evaluación que utilizaré será la misma que para el resto de trabajos escritos del curso. Podéis consultarla en otro apartado de este blog.

Haced clic aquí para entrar

Trabajos Soul. 2º B

El Soul. Hugo González, Rodri, Javi y Fran from abvsecades

Trabajos Soul. 2º B

El Soul. Pablo, Manu y Hugo García from abvsecades

Trabajos Soul. 2º B

El Soul. Alejandro from abvsecades

Trabajos Soul. 2º B

El Soul. Ainhoa, María, Diego y Carmen from abvsecades

Trabajos Soul. 2º A y PMAR

El Soul. Claudia, Hanna, Adriana y Casandra from abvsecades